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　　（4）集体教育和个别教育相结合的原则； 

　　（5）正面教育与纪律约束相结合的原则； 

　　（6）依*积极因素、克服消极因素的原则； 

　　（7）尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则；

　　（8）教育影响的一致性和连贯性原则。 

　　心理学部分 

四、2010年贵州省教师招聘考试教育学试题选择题答案 

　　23．D24．B25．A26．D27．C28．A29．B 

　　30．B31．D32．A33．B34．C35．C 

五、2010年贵州省教师招聘考试教育学试题填空题答案 

　　36．比较抽象与概括 37．需要面部表情 38．分配自动化 

　　39．原型操作原型内化 40．尊重自我实现 

六、2010年贵州省教师招聘考试教育学试题简答题答案解析

　　41．（1）能力与知识、技能的联系： 

　　①知识、技能是能力形成的基础；并推动能力的发展； 

　　②能力制约知识、技能的掌握水平；影响知识、技能的学习进度。 

　　（2）能力与知识、技能的区别： 

　　①知识是认知经验的概括；技能是活动方式的概括；能力是心理水平的概括； 

　　②知识、技能的掌握并不必然导致能力的发展；知识、技能的掌握只有达到熟练程度；通过广泛迁移；才能促进能力的发展。 

　　42．（1）增强责任明确性与人际相互作用； 

　　（2）提供亲社会行为榜样； 

　　（3）将助人行为归因于利他动机； 

　　（4）运用社会影响策略； 

　　（5）进行助人行为的社会实践。

2010年贵州省教师招聘考试教育学试题

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